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摘要:
目前,微信公众平台以其操作的便捷性、高时效性等特点成为人们主要交流的工具之一,也为英语教学带来了新尝试和新机遇。本文以五年级英语上册第二单元“Myweek”为例探讨了微信公众平台在小学英语教学中的设计与应用,从而促进微信公众平台在小学英语教学中的有效应用,以此提高小学生学习英语的兴趣。
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 微信公众平台在小学五年级英语教学中的实证研究
来源期刊 科技展望 学科
关键词 微信公众平台 小学英语 实证研究
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 186-186
页数 1页 分类号
字数 2307字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨亮星 宁夏大学教育学院 11 30 3.0 5.0
2 陈宝 宁夏大学教育学院 1 7 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
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参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (7)
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研究主题发展历程
节点文献
微信公众平台
小学英语
实证研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技展望
旬刊
1672-8289
64-1054/N
大16开
宁夏回族自治区银川市
1991
chi
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34711
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166
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