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探究民国时期幼儿师范教育课程的设置
探究民国时期幼儿师范教育课程的设置
作者:
陈德艳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
民国时期
幼儿师范课程
课程
摘要:
课程设置影响着人才的培养,高校无统一教学大纲及教材,这既为高校建立自身特色课程提供了机会,又为人才的培养提出了挑战,学前教育专业无一例外,一些研究者关注到学前教育专业的课程设置对学生转换成幼儿教师的专业化发展的影响,从不同的角度探究课程设置的合理性.民国时期幼儿师范学校课程设置的演变,隐含着当时社会对幼儿教师的要求及需求,有助于重新审视当今学前教育师范学院的课程设置.
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篇名
探究民国时期幼儿师范教育课程的设置
来源期刊
关爱明天
学科
关键词
民国时期
幼儿师范课程
课程
年,卷(期)
2015,(11)
所属期刊栏目
综述专著
研究方向
页码范围
8-9
页数
2页
分类号
字数
3533字
语种
中文
DOI
五维指标
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1
陈德艳
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幼儿师范课程
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关爱明天
主办单位:
出版周期:
其它
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CN:
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38396
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