阶段性健康教育对提高精神分裂症患者服药依从性的影响研究

• 作者: 叶翠媚
• 来源期刊: 医学美学美容（中旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 阶段性健康教育 精神分裂症 服药依从性
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 361-361
• 页数: 1页
• 分类号: R72
• 字数: 205字
• 语种: 中文

摘要

目的：分析阶段性健康教育对提高精神分裂症患者服药依从性的影响。方法：选择于2011年5月～2012年5月在我院治疗的精神分裂症患者66例，依入院顺序分为对照组（30例）和实验组（36例），两组患者均给予抗精神病药物治疗和常规健康教育，实验组在此基础上根据精神分裂症发病期进行阶段性健康教育，持续治疗8～10周，对比两组患者在服药依从性上的差异。结果：治疗结束后，对照组患者依从率76．7％（23／30），实验组患者依从率94．4％（34／36），组间差异显著，具统计学意义。结论：阶段性健康教育能有效提高精神分裂症患者的服药依从性，从而加快患者康复，值得临床推广。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶翠媚		6	2	1.0	1.0