浅谈高中生物实验教学的有效性

• 作者: 陈丽惠
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 高中生物 实验教学 有效性 探究
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 352
• 页数: 1页
• 字数: 2612字
• 语种: 中文

摘要

高中生物实验课堂唯有高效,才能有效,那么在高中生物实验教学中,教师该采取哪些策略,培养学生的科学能力和创新能力,使教学的三维目标能切实地体现,从而提高生物实验的有效性呢?笔者从下面几个方面浅谈具体的措施:1、教师教学理念的转变;2、激发学生的兴趣,提高实验的有效性;3、熟练掌握实验仪器的用法,提高实验的有效性;4、明确实验药品的作用,提高实验的有效性;5、以信息化技术辅助教学,提高实验的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽惠		4	0	0.0	0.0