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摘要:
礼仪教育是促进学生健全人格发展与社会适应能力的关键,古今中外都非常重视。中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世,讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。文明礼仪是学生学习、生活的根基,是学生健康成长的臂膀。因此,学做文明人,学做社会人,清洁环境,文明校园,从我做起,在借鉴分析中国礼仪教育的基础上,文明礼仪教育应面向学生生活,重视实践中的道德情感体验,注意创设优雅的教育文化氛围,促进了学生文明礼仪的养成。
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以文明礼仪养成教育为主体的德育实施分析
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全面道德素质
道德品质
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈小学生文明礼仪的养成教育
来源期刊 东方教育 学科
关键词 谈吐文雅 举止大方 彬彬有礼 仪表端庄
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教育科研
研究方向 页码范围 230-230
页数 1页 分类号
字数 2134字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
谈吐文雅
举止大方
彬彬有礼
仪表端庄
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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