作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统,增强民族文化认同感,增强民族文化认同感,增强民族凝聚力和创造力,具有非常重要的作用。语文课程的多重功能和奠基作用,决定了它在九年义务教育中的重要地位。我们应结合语文课程语言文字潜在的文化元素,铺染语言环境中的人文色彩,创设课堂人文氛围,帮助学生学好语文。
推荐文章
浅谈如何学好初中语文
基础课程
初中语文
教学方法
中小衔接学好初中数学之我见
小学数学
初中数学
不同特点
浅谈如何教好初中语文学科
浅谈
初中语文
学科
浅谈初中语文教学创新
初中语文
教学
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 略谈学好学好初中语文的点滴方法
来源期刊 未来英才 学科
关键词 初中生 语文习惯 方法点滴
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 96-96,97
页数 2页 分类号
字数 4677字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何旭 贵州省册亨县巧马镇中心学校 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中生
语文习惯
方法点滴
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
论文1v1指导