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摘要:
课堂中的提问,目的是使学生在掌握知识的同时,训练和提高思维能力,因而教师应善于从不同的角度启发学生,可以使学生掌握解决同一问题的多种解答方法,既拓宽思维的空间,又能培养发散型思维能力。教学中要善于把课本知识与课外有关知识联系起来思考,能扩大知识的利用价值。
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篇名 浅论初中语文教学中的提问艺术
来源期刊 未来英才 学科
关键词 课堂 艺术 教学
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 261-261
页数 1页 分类号
字数 2314字 语种 中文
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