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摘要:
在初中物理教学实践中,如何加强对学生创新思维实践能力的培养,一直是广大教育工作者积极探究的问题.对实验在初中物理教学中意义重大,为促进学生发展,本文从教师演示实验教改思路及方法、学生分组实验教改思路及方法、课外实验和教材“小实验”实施方法和开放实验室及实验后的总结和反思几方面做了总结和探究,对教学实际有一定借鉴意义.
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改革路径
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文献信息
篇名 初中物理实验教学改革刍议
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 初中物理 实验教学 改革刍议
年,卷(期) zrjs_2015,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-104
页数 1页 分类号 G420
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初中物理
实验教学
改革刍议
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期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
50
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