浅谈学为中心的初中英语课堂教学模式

• 作者: 周亚芬
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 学为中心 初中英语课堂 教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 模式探索
• 页码范围: 73-75
• 页数: 3页
• 分类号: G632.0
• 字数: 4929字
• 语种: 中文

摘要

本文探索学为中心的初中英语课堂教学模式，阐述其实施的必要性，并提出了课堂要面向全体学生，关注个体差异、课堂要注意教师和学生的角色定位、课堂应培养学生的语言运用能力和自主学习的能力、营造融洽的师生关系，创造和谐的课堂氛围四个应注意的方面。学为中心的英语课堂教学模式的实践从输入和输出两方面进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周亚芬		5	1	1.0	1.0