小学数学应用题教学中培养学生的思维能力

• 作者: 尹洪富
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学生 数学 应用题 思维能力的培养
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 350
• 页数: 1页
• 字数: 2022字
• 语种: 中文

摘要

小学数学应用题是研究日常生活、生产中具有一定数量关系的实际问题,在整个数学教学中是教学的重点和难点,并且占有很大的比率,如何培养学生解答应用题的能力,是一个复杂的问题.从小学生解答应用题的行为实际看,小学生解题主要存在的问题有:一是难以养成思维习惯,常常盲目解题;二是任务观点严重,灵活简洁解题不求灵活简洁:三是马虎草率错误百出.心理学认为:智力的核心是思维能力.从素质教育来看,发展思维,提高智力是提高素质的重要内容.要提高学生的解题能力,首先要提高学生的智力,发展他们的思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹洪富		2	1	1.0	1.0