加强山区学生写作能力的有效途径

• 作者: 叶春芳
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 写作能力 阅读 模仿 兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 481-482
• 页数: 2页
• 字数: 5245字
• 语种: 中文

摘要

培养学生写作能力是语文教学最关键组成部分,也是语文教学的一个难点部分.作为语文教师,我们所教授的学生为应付应试教育的考核,接触自然社会机会不多,阅读课外书籍量小,学生缺乏来自父母的有效教育辅导,导致他们的语言表达能力普遍偏低.学生们作文雷同的,无话可说的,抄袭的,语言不通的,比比皆是.想提高我们这个边远山区学生的写作水平,教师需要鼓励学生走进生活,广泛阅读,学会模仿他人习作之处闪亮点,同时想方设法培养学生的写作激情.相信,如果学生能按语文老师的要求去面对作文,加强训练,语言表达能力一定会有普遍的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶春芳		2	0	0.0	0.0