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摘要:
应用题是教学中的重点,也是教学中的难点,大家知道无论几部计算的应用题,在分析数量关系的时候,都要确定先算什么,后算什么,再算什么。大大提高了学生的学习兴趣,由于情境图接近生活学生易接受,同时又大大减轻了学生的学习负担,大部分学生能在玩中学到以往用大段文字所表示的内容,应用题的改革为小学低年级学生学习应用题减轻了负担。
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关键词云
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文献信息
篇名 如何提高学生解决应用题的能力
来源期刊 科技视界 学科
关键词 应用题 小学数学 学生
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 172-172
页数 1页 分类号
字数 2752字 语种 中文
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1 李春红 1 0 0.0 0.0
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应用题
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2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
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