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摘要:
“马克思主义基本原理概论”课教学方法改革,要依据不同受教群体进行调整和创新。根据艺术类大学生的群体特点,通过有效利用多媒体平台、设计实施自主学习环节、分组管理、示范生培养等方式,实现马克思主义理论教育功能的外显与内化。
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立场
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 艺术类大学生“马克思主义基本原理概论”课程教学方法探析
来源期刊 才智 学科
关键词 “原理”课 教学方法 艺术类大学生
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 123-123
页数 1页 分类号
字数 2025字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴冬梅 沈阳大学政法学院 8 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
“原理”课
教学方法
艺术类大学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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