用互联网技术，引导学生自主学习

• 作者: 冀鹏志
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 任务驱动法 网上教学 网上考试 质量分析 信息技术教学网
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 资源拓展
• 页码范围: 190-190
• 页数: 1页
• 字数: 2595字
• 语种: 中文

摘要

任务驱动法教学是缓解信息技术教学过程中学生个体差异的一个教学方法，作为这一教学方法的实现手段———《信息技术教学网》，让学生了解整个学科学习的任务及进程，利用网页交互性，让学生参加讨论，分享彼此收获，让学生参加练习、考试，评价自已学习情况，同时老师也可根据学生成绩作出质量分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冀鹏志		3	0	0.0	0.0