小学英语评价方式初探

• 作者: 智延龄
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 小学英语 教学 评价方式
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教育科研
• 页码范围: 219-219
• 页数: 1页
• 字数: 2152字
• 语种: 中文

摘要

《英语课程标准》在评价建议部分明确指出：“评价是英语课程的重要组成部分。科学的评价体系是实施课程目标的重要保障。”因此，在评价中，教师注重对学生发展的作用，并保护学生的自尊心和自信心，激发学生积极主动的态度，使学生喜欢评价。正确的评价，能让学生在评价中积极了解自己，反思自己，改进自己，真正成为学习的主人，并主动地得到发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	智延龄		2	0	0.0	0.0