关于对蒙生汉语教学中的文化差异探析

• 作者: 杨晓玲
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 汉语言教学 蒙汉语言 文化差异
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 313
• 页数: 1页
• 字数: 2071字
• 语种: 中文

摘要

蒙古族学生(以下简称蒙生)必须学习掌握蒙语文,这是理所当然的.蒙生也应该学习掌握汉语文,这也是很有必要的.蒙生把汉语文当作第二语言文字来学习,既不同于蒙生学蒙语文,也不同于汉生学汉语文,有它自身的特点与规律.对蒙生传授汉语文知识的教师,首先,要让蒙生懂得学习汉语文的重要性,从而进一步引起蒙生学习汉语文的兴趣,调动他们学习汉语文的积极性,这是我们在教学中不可忽视的重要方面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓玲		1	1	1.0	1.0