透视文化差异

• 作者: 薛静
• 来源期刊: 重庆工学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 语言 文化 外语教学 文化教学 文化差异
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 所属期刊栏目: 教育纵横
• 页码范围: 179-181,189
• 页数: 4页
• 分类号: H3
• 字数: 4955字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8425-B.2006.06.055

摘要

正确认识和把握文化差异是搞好文化教学的重要前提.从文化教学的实践层面出发来认识和探讨文化差异.文化差异(个性)是在具有共性基础上的不同,而非截然相反的对立;既存在于不同文化之间,也表现于同一文化之内.教学中强化这样的认识有助于避免出现简单化(simnlifica-tion)、过度概括(overgeneralization)、不恰当使用文化定型(stereotyping)等"文化错误",从而切实提高学习者的跨文化交际能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛静	重庆邮电大学外国语学院	6	28	3.0	5.0