如何在小学英语课堂教学中发挥学生的主体作用

• 作者: 王玉红
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 小学英语 学生主体 作用发挥
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 字数: 1729字
• 语种: 中文

摘要

英语课是一门实践性很强的工具课，要使学生掌握语音、词汇和语法的基础知识，具有初步运用英语的能力，必须指导学生的语言实践，培养他们实际运用语言的能力，这就需要“主体参与”学习活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉红		4	1	1.0	1.0