数学语言：数学教学中“隐形的翅膀”

• 作者: 俞平
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学语言 数学阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2770字
• 语种: 中文

摘要

数学语言具有抽象性、准确性、简约性和形式化等特点。加强数学语言教学对提高中学生的数学阅读能力、数学思维能力及其三维教学目标的实现具有重要作用。在中学数学教学中，教师要增强数学语言教育的意识，注重数学语言的教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞平		5	0	0.0	0.0