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摘要:
高职院校是以培养应用型人才为培养目标的,但在传统的教学模式中重理论讲授,轻实践训练,这与高职教育的培养目标相差甚远。因此进行人才培养模式改革,实现工学结合、校企合作,探索“教学做”一体化教学模式就成为促进高职教育质量不断提高的重要措施。本文从分析传统教学模式的弊端出发,探索如何构建“教学做”一体化教学模式并提出相应策略。
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教学做一体化
一体化教学模式探析
一体化
教学模式
实践
实训
理论教学
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内容分析
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文献信息
篇名 浅析“教学做一体化”教学模式的构建
来源期刊 科学导报 学科
关键词 教学做一体化 教学模式
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 58-58,59
页数 2页 分类号
字数 2989字 语种 中文
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1 吕银 13 8 1.0 2.0
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