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摘要:
只有正确地认识多媒体技术在语文教学中的作用,恰如其分地应用到语文教学中,才能实现以媒传知、以媒传情,才能为学生学习过程的重点、难点服务,并为其感官提供愉悦的刺激,激发学习兴趣,发挥学生在课堂上的主体作用,优化语文教学过程,使多媒体技术更好地服务于我们的教育教学。
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多媒体
小学语文
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多媒体与小学语文教学的有效整合
多媒体
小学
语文教学
有效整合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈多媒体教学与小学语文课整合
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学语文 多媒体 优势 体会
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 135-135,136
页数 2页 分类号
字数 9406字 语种 中文
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1 武利梅 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
多媒体
优势
体会
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