小学语文古诗词教学实践策略探讨

• 作者: 郑宝玉
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 小学语文 古诗词 实践策略
• 年，卷（期）: 2015,（36）
• 所属期刊栏目: 语文教育研究
• 页码范围: 337
• 页数: 1页
• 字数: 1855字
• 语种: 中文

摘要

唐诗宋词是我国历史遗留下来的独有的传统文化,它以自身的独特魅力在今天依旧被无数的学者所喜爱,追崇.作为一种传统的优秀文化,从小学的时候便要开始接触古诗词并对其分析学习,但是由于古诗词本身的表达方式与今天的白话文表达不一样,所以很多的小学生感觉古诗词难以理解,内心在学习的时候抱有疑惑,本文便是主要针对小学生在学习时的这一现象,对优化小学语文古诗词的教学实践策略进行探讨.