作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学教育是义务教育阶段的重中之重,学生心理健康问题的解决,必须引起学校方面、教师方面、家长方面的广泛关注.共建家校合作模式,培养小学生积极向上的乐观态度,这是一项十分艰巨的任务,无论是教师力量的缺失,或者家长力量的不足,都可能影响到学生身心的健康成长、学习能力的综合发展.进行小学心理健康教育目标的重新确立,以"家校合作"的方式引导孩子们走向更大的成功,努力成为高素质、全能型的栋梁之才,这是新课程改革的最新要求,也是基础教育现代化进程持续加快的有力保障.本文特意对此进行了深入的探究.
推荐文章
试分析小学心理健康教育中的家校合作措施
小学生
心理健康教育
家校合作
措施
家校合作在小学心理健康教育中的开展
家校合作
小学
心理健康教育
小学心理健康教育中家校合作策略的相关研究
心理健康教育
家校合作
重要作用
策略
家校合作理念下的小学心理健康教育策略分析
家校合作理念
小学
心理健康教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学心理健康教育中的家校合作探讨
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学教育 心理健康 家校合作 探究 分析
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号
字数 2059字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学教育
心理健康
家校合作
探究
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导