中学地理课堂的探究式学习

• 作者: 苟宏宇
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 地理课堂 探究式学习
• 年，卷（期）: 2015,（36）
• 所属期刊栏目: 文史教育研究
• 页码范围: 270-271
• 页数: 2页
• 字数: 2506字
• 语种: 中文

摘要

探究式学习实质是将科学领域的探究引入课堂,使学生通过类似科学家的探究过程理解科学概念和科学探究的本质,培养科学探究能力的一种特殊教学方法.这些在地理课堂教学时应如何运用?运用时应注意什么问题?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苟宏宇		1	0	0.0	0.0