谈历史与社会有效合作学习策略

• 作者: 陈爱琴
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 历史与社会 有效合作学习 策略
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 资源拓展
• 页码范围: 204
• 页数: 1页
• 字数: 1843字
• 语种: 中文

摘要

在课程改革背景下,合作学习作为转变教学方式的重要手段被广泛运用于历史与社会教学,但在操作上普遍存在活动过程和成果展示流于形式,合作质量偏低等现象. 如何走出形式化、低效率的教学困境已成为历史与社会教师必须要正视的问题. 笔者根据自身教学实践尝试提出解决以上问题的措施,本文仅从合理选择学习内容、明确合作学习目标、科学设计探究问题、引导学生充分展示成果等方面,阐述提高历史与社会生生合作学习实效的策略,以提高历史与社会教学效果,培养学生人文素养和综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈爱琴		3	0	0.0	0.0