如何科学设计小学数学课后练习

• 作者: 韩志宝
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 课后练习
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 字数: 1966字
• 语种: 中文

摘要

当前实际的教学情况而言,课后练习的质量不佳,有效性不能达到预期的要求,使得学生数学思维与综合能力的提升受到抑制.而当前改革潮流席卷课堂,必然要求教师做出改变,优化课后练习设计,提升课后联系的质量,让学生在小学数学学习的过程中打下坚实的基础.那么我将针对小学数学教学,浅谈优化课后练习设计的策略.