试论小学数学自主学习策略

• 作者: 杨长海
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 策略 激励 创设
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 136
• 页数: 1页
• 字数: 4321字
• 语种: 中文

摘要

只有那些在教学内容上能够切入并丰富学生经验系统的教学,只有那些能够使学生获得积极的、深层次的体验的教学,也只有那些能给学生足够自主的空间、足够活动的机会的教学,那些真正做到"以参与求体验,以创新求发展"的教学才能有效地促进学生的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨长海		2	0	0.0	0.0