小学数学课堂自主探究学习策略研究

• 作者: 宋官印
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 课堂教学 自主探究学习
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 145-145
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

“自主探究学习”是指在教师的引导下学生能运用探究的学习方法来学习，主动获取知识，提升实践能力的一种教学活动。针对小学数学教学的课堂自主探究学习问题进行探讨，从教学环境、激发学生学习兴趣、培养学生探究能力等方面来培养学生的自主探究学习能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋官印	吉林省扶余市得胜镇第二中心小学	1	3	1.0	1.0