浅谈大学低年级日语精读教学的现状及对策

• 作者: 张璐
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 日语精读 教学现状 对策
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 人资社科 Human Resources & Social Sciences(HR.& SS.)
• 页码范围: 360-360
• 页数: 1页
• 字数: 1811字
• 语种: 中文

摘要

日语精读是大学日语专业的一门基础课程，其在提高学生日语综合水平方面具有相当重要的作用。而大学低年级的日语精读教学更是对打牢学生日语基础水平方面有至关重要的帮助。本文通过分析大学低年级日语精读教学发展的现状，找出目前低年级日语教学存在的问题，进而提出提高低年级日语精读教学质量的有效对策，为大学日语精读教学进一步发展提供帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张璐	吉林大学珠海学院	35	212	8.0	14.0