创设情境，提升学生的语言感知能力

• 作者: 费培华
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 语言感知能力 情境创设 学生
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 93-93,95
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 3452字
• 语种: 中文

摘要

在英语教学中，培养学生的语言感知能力不仅是学生英语知识技能转化生成的基础，更是增强认知体验的内生动力。这种能力只有在有效的教学情境中才能得到更有效的培养和提高。本文对语言感知能力以及情景教学进行了分析，阐述了创设情境，提升学生语言感知能力的意义和作用，最后结合教学实践探讨了通过创设情境，提升学生语言感知能力的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	费培华		1	0	0.0	0.0