作文评改六步法

• 作者: 李靖
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课标 小学作文 评改方法
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 阅 读 写 作
• 页码范围: 193-193
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1733字
• 语种: 中文

摘要

作文是提高学生综合能力的重要手段。培养学生的写作兴趣，让学生在快乐中提高自己的作文水平，作文评改就是一个不可忽视的环节。随着素质教育的推广，新课程的深入，自主合作学习方式得到认可，我们要让学生自改、互改作文，做作文评改的主人。