让创新实验助高中生物教学走向高效

• 作者: 余春权
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 创新 实验 创新能力 高效课堂
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 创 新 课 堂
• 页码范围: 189-189
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2078字
• 语种: 中文

摘要

生物是实验性很强的学科，如何创新生物实验教学值得关注和探讨。文章从实验兴趣的激发、实验方法和步骤的创新、实验课组织的创新和实验建模的创新等几个方面论述高中生物教学注重创新实验的教学措施，促使生物教学走向高效。