来华留学生数学类公共课程的国际化教学研究

• 作者: 刘朝林 荣腾中
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 公共数学 国际学生 教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 教 育 研 究
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0
• 字数: 1532字
• 语种: 中文

摘要

针对工科院校数学类公共课程教学中的国际视野窄、国际化培养模式单一、范围覆盖窄、层度较浅的状况，以来华留学生课程为起点，大胆探索创新，构建起可持续发展的工科本科生国际化教育模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘朝林	重庆大学数学与统计学院	14	76	4.0	8.0
2	荣腾中	重庆大学数学与统计学院	18	34	4.0	4.0