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摘要:
随着新课程改革的实施,对学生进行减负已成为学校一项重要的任务。在此种情势下,如何在数量有限的课后作业中,实现课后作业有效性的提高,已成为初中数学教师当前面临的主要课题。
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文献信息
篇名 初中数学课后作业有效性
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 初中数学 课后作业 有效性
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号
字数 1835字 语种 中文
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