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摘要:
数学中处处充满美。数学教师应在教学中对学生渗透美育教育,不失时机地向学生揭示数学之美,进行审美教育,充分发挥数学的美育功能。教师具体要从以下四个方面对学生进行美育教育:教师要向学生展示数学之美,激发学生的学习兴趣;教师要向学生融贯数学之美,加深学生对知识的理解;教师要创造数学之美,培养学生的思维能力;教师要发掘数学之美,陶冶学生的思想情操。
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文献信息
篇名 在数学教学中重视美育教育
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 美育 数学教学 教师 学生
年,卷(期) 2015,(25) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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