中学生物实验对照组和实验组判断标准的分析

• 作者: 徐江南 李坊贞
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 中学生物实验 实验组 对照组 判断标准
• 年，卷（期）: 2015,（26）
• 所属期刊栏目: 案例教学
• 页码范围: 342-342
• 页数: 1页
• 字数: 1978字
• 语种: 中文

摘要

中学生物实验中对照组和实验组的判断混乱的根本原因是标准不统一。文中建立一套判断标准：先判断实验的对照类型，再具体分析。其中条件对照类型实验组和对照组的判断情况最为复杂，可先根据结果的已知未知判断条件组和对照组，若两个组别都不能判断结果则可根据目的来判断。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李坊贞	赣南师范学院生命与环境科学学院	26	77	5.0	7.0
2	徐江南		5	3	1.0	1.0