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摘要:
结合近年来的教学成果和调查我们发现,高中在函数教学方面存在着一定程度的不足和问题,使得教学效果并不理想,而引入翻转课堂教学模式的理论是教学改革创新的又一个新的举措,本文结合目前高中函数教与学的现状及翻转课堂在高中函数教学中的实践教学进行总结和分析,希望对基于翻转课堂教学模式的高中函数教学实践有一定的促进作用.
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文献信息
篇名 基于翻转课堂教学模式的高中函数教学实践研究
来源期刊 才智 学科
关键词 翻转课堂 教学模式 高中函数 教学实践 研究
年,卷(期) 2015,(26) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号
字数 2285字 语种 中文
DOI
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1 吴仙凤 5 4 1.0 2.0
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才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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