试论如何提升小学数学应用题教学实效性

• 作者: 许立娟
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 应用题教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 243
• 页数: 1页
• 字数: 2321字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2015.18.259

摘要

加强小学数学应用题教学,不仅有助于学生问题分析、解决能力的培养,也能够进一步拓展其语言理解、逻辑思维能力.对此,在实际授课中,教师应结合各阶段教学培养需求的不同,以及学生认知发展特点来选择更科学、适合的教学策略方法,探讨了小学数学应用题教学策略,并且提出有效意见.