浅谈如何提升数学学习能力

• 作者: 杨建刚
• 来源期刊: 黑龙江教育（理论与实践）
• 关键词: 初中数学 课堂教学 启发
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 实践?探索 -- 课堂教学与实践
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 字数: 3065字
• 语种: 中文

摘要

初中数学教学中普遍存在着学生成绩提高慢、提高难现象，是与数学知识掌握不牢固休戚相关的。文章拟从“细枝末节，端正学习态度”“数形相融，解放思维域度”“定义引用，还原习题本色”和“错题总结，规避岐途风险”等角度对如何提升学生的数学素养进行探析。