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摘要:
随着公安招录体制改革的深入推进,公安院校已经成为公安人才培养的主阵地。根据社会需求,培养和适应经济社会发展的专业警务人才,是公安院校的重要任务。(2+2)人才培养模式,是从当前反恐人才的实际需要出发,以反恐情报、应急防范、侦查、行动技术与战术为依托,整合现有的教学资源,培养实战应用型反恐人才,这对我国反恐工作具有重要的现实意义。
内容分析
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文献信息
篇名 警务指挥与战术专业设置反恐处突方向(2+2)人才培养模式探究--以重庆警察学院为例
来源期刊 新疆警察学院学报 学科 政治法律
关键词 反恐处突 人才培养 (2+2)模式 恐怖主义
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 69-72
页数 4页 分类号 D631.15
字数 4809字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1195.2016.01.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王振华 重庆警察学院警务战术系 13 48 3.0 6.0
2 黄冶 重庆警察学院警务战术系 10 14 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
反恐处突
人才培养
(2+2)模式
恐怖主义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆警察学院学报
季刊
1672-1195
65-1299/D
大16开
新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市长沙路1108号
1981
chi
出版文献量(篇)
1189
总下载数(次)
1
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