微课程结合综合模拟训练在临床护理实习教学中的应用分析

• 作者: 梁玉红
• 来源期刊: 内科
• 学科: 教育
• 关键词: 护理实习生 教学 微课程 综合模拟训练 临床综合能力
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教学·管理·调查分析
• 页码范围: 625-628
• 页数: 4页
• 分类号: G642.4
• 字数: 3819字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16121/j.cnki.cn45-1347/r.2016.04.43

摘要

目的 探讨微课程结合综合模拟训练在临床护理实习教学中的应用效果.方法 选取2014年3月至2015年1月在医院实习的80名护理实习生为研究对象,采用随机数字表法分为研究组和对照组,每组40名.研究组实习生采用微课程结合综合模拟训练法带教,对照组采用传统带教方法带教,实习1个月后对两组实习护生的临床综合能力、学习效果进行评价分析.结果 研究组实习生学习积极性、分析解决问题能力、参与意识、训练效果、学习满意度均优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);研究组实习生护理评估能力、沟通交流能力、分析决策能力、技术操作能力、健康教育能力评分高于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 采用微课程结合综合模拟训练给临床护理实习生带教,可有效提高实习生的学习效果和临床综合能力,值得推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁玉红	兰州大学第二医院手术室	5	24	3.0	4.0