论证式教学策略在"酶本质的探索过程"教学中的应用

• 作者: 汤婷 王子如 蒋谟军 钟楚秀 韦艳艳
• 来源期刊: 广西教育（中等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 论证 论证式教学 酶的本质
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 2894字
• 语种: 中文

摘要

本文概述论证式教学的内涵,结合人教版高中生物"关于酶本质的探索"的内容进行案例分析,阐述论证式教学策略在高中生物教学中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦艳艳	广西师范大学生命科学学院	47	48	4.0	5.0
2	汤婷	广西师范大学生命科学学院	4	6	1.0	2.0
3	钟楚秀	广西师范大学生命科学学院	3	6	1.0	2.0
4	蒋谟军	广西师范大学生命科学学院	4	6	1.0	2.0
5	王子如	广西师范大学生命科学学院	5	8	2.0	2.0