教学智慧生成的“四个要点”

• 作者: 濮志坚
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）数学
• 关键词: 教学智慧 四个要点 教材 预设 学情 倾听
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 备课之窗 -- 课堂新探
• 页码范围: 45-48
• 页数: 4页
• 字数: 4873字
• 语种: 中文

摘要

教学智慧是教师面临复杂教学情况所表现的一种敏感、迅速、准确的判断能力。要成为一名优秀的数学教师，可着力从教学智慧生成的“四个要点”———精读教材、精准预设、精研学情、精心倾听等方面积淀专业素养，磨炼教学智慧，适时抓住课堂资源，动态生成精彩课堂。这样，教师才能在“意外”出现时或特定情境中沉着“接招”，瞬间决策，让课堂在随机推进中留住鲜活，朝着“明亮一方”高速“冲刺”！

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	濮志坚		11	2	1.0	1.0