中美内科学案例版教材的比较

• 作者: 戴雯玲 李孔玲 欧阳镜铭 罗和生
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 案例教学法 教材 内科学 美国 中国 比较
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 国外医学与比较医学教育
• 页码范围: 794-797
• 页数: 4页
• 字数: 4692字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2016.05.040

摘要

案例版医学教材将临床案例与理论知识相结合,能够有效激发医学生的学习动力、提高临床思维能力.中外案例版教材各具特色,编写、修订和选择适合我国医学生的教材具有重要意义.本文通过比较中美内科学案例版教材,并在医学生中进行相关问卷调查,探究了能够满足我国医学生需要的案例版教材应当具有的特点,以期促进我国医学教育事业的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗和生	武汉大学人民医院消化内科	586	3775	26.0	36.0
2	李孔玲	武汉大学人民医院消化内科	6	27	2.0	5.0