对中职数学课堂有效性的探讨

• 作者: 吕丽云
• 来源期刊: 职业教育
• 关键词: 中职 数学课堂 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 教育随笔
• 页码范围: 73-75
• 页数: 3页
• 字数: 4527字
• 语种: 中文

摘要

针对职高生普遍存在的数学学习兴趣低下、计算能力薄弱、知识体系有缺陷的现状,教师应帮助学生解决计算问题,弥补知识体系的缺陷,采用能够充分调动学生学习兴趣的教学方式,进行有效的数学教学.本文结合实际教学,从课堂内容选择、情境创设、问题设计三方面进行了中职数学课堂有效性的探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕丽云		1	0	0.0	0.0