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摘要:
文章介绍了翻转课堂的概念以及国内外关于翻转课堂在心理课程中的应用及取得的成效,借鉴前人的成就,初步探索《大学生心理健康教育》翻转课堂教学模式.
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心理健康教育课程
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大学生
积极心理
心理健康教育
课堂教学视阈下的大学生心理健康教育
课堂教学
大学生
心理健康教育
问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 翻转课堂在《大学生心理健康教育》课程中应用
来源期刊 湖南城市学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 翻转课堂 大学生 心理健康教育
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教研教改
研究方向 页码范围 441-442
页数 2页 分类号 G479
字数 2277字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7304.2016.05.218
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓旭 46 270 9.0 15.0
2 朱海雪 42 80 3.0 7.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (21)
共引文献  (3884)
参考文献  (4)
节点文献
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
大学生
心理健康教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南城市学院学报(自然科学版)
双月刊
1672-7304
43-1428/TU
大16开
湖南省益阳市迎宾东路518号
1999
chi
出版文献量(篇)
3169
总下载数(次)
3
总被引数(次)
7130
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