幼儿园半日活动安排质量的现状分析——以广州市部分幼儿园活动班级为例

• 作者: 何艳 张琼 高岚
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 半日活动安排 质量
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 探索与研究
• 页码范围: 15-19
• 页数: 5页
• 分类号: G617
• 语种: 中文

摘要

依据《教师对幼儿半日活动安排观察记录表》,采用时间取样法对广州市41所幼儿园活动班级进行半日活动观察,结果显示:幼儿园半日活动安排的结构不合理,自由活动安排极少,活动内容安排的均衡性不足;半日活动中以集体形式的活动安排较多,小组与个别形式的活动安排少;半日活动安排中幼儿的一般性操作实践占比高,但探索性实践不足;幼儿的语言自由表达程度较高,但主动提问或主动提出要求的情况极少;幼儿对活动内容的可选程度极低,对活动材料与活动伙伴的可选程度较低.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高岚	华南师范大学教育科学学院	34	516	11.0	22.0
2	张琼		17	20	3.0	4.0