谈双元制任务驱动教学法在数控车教学中的运用--以“葫芦的加工”教学设计为例

• 作者: 田海艳
• 来源期刊: 济源职业技术学院学报
• 学科: 工学
• 关键词: 双元制 任务驱动法 数控车 葫芦
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 专业与课程研究
• 页码范围: 101-103
• 页数: 3页
• 分类号: TG659
• 字数: 2638字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0342.2016.02.027

摘要

从任务驱动教学法的理论基础入手，以葫芦的加工教学为例，阐述了双元制人才培养模式下，任务驱动法在数控实训教学中运用的可行性和重要性。