转型中的地方高校通识教育模式创新与思考

• 作者: 汪旺根
• 来源期刊: 喀什大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型 技术技能型高校 通识教育 转型 构建
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 【教育教学及其它研究】
• 页码范围: 92-95
• 页数: 4页
• 分类号: G648.5
• 字数: 6596字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13933/j.cnki.2096-2134.2016.03.027

摘要

高校转型的本质是人才培养方式的转变，高校转型要实现教育价值观念等方面的转变。以喀什大学为例，分析了转型中高校通识教育课程的构建，并提出几点思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪旺根	喀什大学学报编辑部	3	3	1.0	1.0