喀什大学教师教育的教育类课程改革构想

• 作者: 张蕴倩 段鸿
• 来源期刊: 喀什大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教育 教育类课程 课程设置
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 【教育教学及其它研究】
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 分类号: G650
• 字数: 5537字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13933/j.cnki.2096-2134.2016.03.025

摘要

国外教师教育的教育类课程中技能类课程与实践类课程在整个课程体系中占较大比例，国内部分院校也增加了该类课程比例和教学时数，喀什大学教师教育的教育类课程结构需要调整，理论课程要紧密联系南疆基础教育特别是双语教育的实际，加强实践教学，适度增加技能类课程，改革教学方法，提高课程实施的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张蕴倩	喀什大学教育学院	2	2	1.0	1.0
2	段鸿	喀什大学教务处	1	0	0.0	0.0